物理教研组课题

　　课题名称：《大单元教学设计下的物理解题素养提升的研究》

　　课题时间：2020年10月申请，2021年2月立项

　　课题组成员：王先光柳云(主持人)

　　本课题将在核心素养的引领下，改进教学设计根据概念理念的发展层级模型进行学情分析，从学生已有的知识入手展开循序渐进的教学过程；创设能给学生提供支撑性的事实经验的真实情景；引导学生经历概念构建或探索规律的完整过程，促进相应能力的发展；让学生解决真实的物理问题，从新认识物理学的价值和生活、社会、科技的联系，争取寻找出顺应学生身心发展规律，并能有效提高学生物理解题能力和核心素养的系统习题教学模式。