历史教研组课题

　　课题名称 基于历史思维能力培养的问题探究型课堂模式研究

　　课题研究的时间：2020年12月至2022年12月

　　课题负责人 倪妍 姜蕾

　　课题成员 孙娅黎、李沛然、王仁吉

　　研究概况 培养学生的历史思维能力，打造深度学习的课堂已经成为当前课改的重头戏，但如何实践，很多老师需要示范引领，本课题着眼于历史教学的现状，对教师不会教、学生不会学的问题进行初步的探索，以教师之变促学生之变，通过改变教师对教科书的过度依赖，大胆对教材重新取舍、整合，设计符合学生实际、推动学生思维力提升的问题，引导学生开展自主、合作、探究式的学习，最终使学生在解决具体问题的实践中升华认识、提升能力，完成深度学习。

　　课题名称：基于课堂观察的高中历史教学改进研究

　　课题研究的时间：2020年12月至2022年12月

　　课题成员：房静静、李涛、冯翠丽、许燕文、张学娜

　　研究方向：基于课堂观察的高中历史教学改进研究

　　本课题的阶段性成果：《基于课堂观察的高中历史“对话教学”研究》发表在《教育学文摘》