解相萍
相逢于萍水 解人生几何

　　作为一名数学老师，总要接触几何问题。但无论是知识上的问题还是人生的问题，解老师都是对我帮助最大的人。

　　——桑晓娜

　　桃源此去无多路 萍水相逢有夙缘

　　作为一名新教师，这三年里我向数学组每一位优秀的老师学习，从他们身上学到了很多，包括专业知识、技能、教学方法，也包括为人师者的品格。在这个过程中，解老师给我树立了热爱工作、无私奉献、严谨细致、兢兢业业的榜样。作为老教师，她不仅自己刻苦钻研，探究领悟，不断地摸索和积累教学经验和方法，还经常去听其他教师的课并向他们请教，因此她对教材的认识和把握越来越强。

　　我第一次看到解老师的教案，就深深地感受到教案里凝聚着她的心血。解老师的备课过程认真且充分，她结合课本、教参、习题等思考教学内容、教学方法。她的教案多次被评为优秀教案。今年去莱州监考，监考任务结束之后，大家连夜返回烟台，到烟台的时候正下着雨，但解老师坚持回学校拿资料，因为她想要在开学前把学生的期末复习题出好。对于备课内容，解老师也不断精进，每节习题课前有些题目她至少做两遍，尤其导数题更要反复琢磨才能更好地把握题目的类型、思想方法、切入点、变式形式、一题多解、多题一解等，从而更好地把解题思路呈现给学生。解老师于我而言既是一个追赶的目标，也是一个前进的方向。她让我明白，人不一定优秀，但不能不勤奋认真。要对教师职业心怀敬畏，教师的一分辛劳换来的是学生的一分成长。

　　解老师从2015年就担任备课组长。每年寒暑假之前，我都亲眼见她组织带动组里的老师们认真制定作业方案，选题的时候不仅考虑知识点的全面覆盖，还要考虑知识的基础性、综合性、应用型、难度等。有时为了一个题型或知识点，要从几十道题中精心筛选最合适的。时间长了，解老师的肩膀和胳膊非常酸痛，但她的脸上挂着的却是工作完成后满满的成就感。开学后，一位同学找到解老师问：“老师，数学寒假作业里的题是哪本练习册里的？太好了，我想买一本。”这是对解老师的肯定，也是对我们数学组工作的最好肯定。“世上无难事，只怕有心人”，只要像解老师一样用心，每个人都可以做到优秀。

　　2018-2019年解老师担任两个理科班的数学课。作为高二备课组长，她还承担了高二数学的培优工作。那时候她的女儿正在读高中，解老师利用接送孩子早来、晚走的时间批改作业和备课，挤出时间来为培优精选、精练、精讲，争取让参与培优的学生在宝贵的学习时间里学有所值，有所受益。培优不仅是为学生打开数学之窗，更是为了让学生的人生走得更加辉煌。为了备好每次培优课，解老师要翻阅多本教辅资料，不断上网筛选，之后认真做每一道题目，归纳总结方法，再适当拓展补充相关知识。

　　为了在最短的时间里取得最好的效果，讲课前，解老师经常还要将当堂知识和习题再过一遍，比备一节普通的教学课花费更多的时间和精力。一年下来，解老师和许多优生建立了感情，高考后这些学生也主动来找解老师分享自己被录取的喜悦之情。每每说到这些，解老师那瘦削的肩膀更舒展了，仿佛还能肩负起更多的重担。责任重于能力，爱心绘就精彩。

　　潜鳞知几何 还待春风触

　　说到数学，解老师总是有说不完的话，她总说：“我喜欢数学，喜欢教数学，也努力地让学生喜欢学数学。”她对待学生十分温和、真诚，经常用积累的教学经验和感悟来教育引导学生。她在课堂上规范板书方便学生记好笔记，给学生起示范作用。她力争语言精炼，解题思路清晰，注重启发引导，重视培养学生的数学思维和良好的学习习惯。

　　每讲一部分新知识，解老师都会联系生活实际，让学生体会数学的应用与价值，感受数学知识的魅力，提高学习数学的兴趣和积极性。例如讲三角时让学生思考如何测量致远楼的高度，讲数列时让学生考虑如何计算100万房贷的分期付款。

　　一次我去听课，解老师正好举“计数原理”的例子，她问学生想从烟台去哪里，有同学喊去白宫，有同学想去北极，她摇摇头说想去火星，宇宙太神奇，科学家太伟大。当时适逢我国火星探测器“天问一号”成功着陆，听老师这样说，同学们都笑了，从他们的笑脸上，我感受到他们对火星的憧憬，对科学的向往。还有一次讲“统计”的作业，一道题中有关于粮食产量逐步提高的数据，解老师就提到袁隆平院士为中国的粮农产业做出杰出贡献，鼓励同学们课余时间多去了解他的事迹，感受他高尚的情操和强烈的社会责任感。通过这些点点滴滴，解老师在让学生感受到学习知识的重要性时，也意识到自己肩负的神圣使命，从而变被动学习为积极主动地学习，努力实现自己的梦想。

　　在学生的眼中，给他们印象最深的还是解老师工工整整、字迹美观的板书。一道道步骤繁复的大题，在老师的笔下变得思路清晰，步骤严谨。从老师的讲课手稿中，可以看出他们做的每一道题，老师都原原本本做过，有不同方法的题目也会一一写下完整的步骤，并详细讲解步骤和得分点。很多学生都注意到解老师右手食指上的创可贴，他们知道那是老师的手常年被粉笔侵蚀导致的，他们懂得老师的辛劳。

　　有许多同学抱怨数学难学，但是他们从来没有半句对解老师的负面评价。无论是数学成绩靠前的同学还是暂时落后的同学，解老师都一视同仁，同样耐心细心。对于解老师的付出，每个同学都看在眼里，记在心里，他们说：“解老师不仅教授我们知识，还教诲我们何为勤奋，何为责任。”

　　在认真完成工作的同时，解老师更兼顾着家庭的责任，是贤妻，更是良母。2020年夏天，解老师的女儿考入清华大学，这是一位母亲最期待的结果。解老师的人格魅力和工作态度无疑为女儿树立了良好的榜样。

　　无论是我还是学生，与解相萍老师都只不过是相逢于萍水，然而解老师用她严谨细致、兢兢业业的人格魅力和工作态度，为我、更为学生解开了人生中的一个个难题。我敬佩解老师的人格，也更希望我能成为一个和解老师一样优秀的人。

　　作者简介

　　桑晓娜，2018年毕业于东北师范大学，同年入职烟台一中，有幸师承解相萍老师。在与解老师的深入了解中，不仅学到了如何传道授业解惑，更收获了一位人生的领路人！

　　撰稿：桑晓娜

　　排版：马欣欣

　　编审：于 玲

　　审核：马述涛